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作者:湖南省教育科学研究工作者协会 来源:湖南省教育科学研究工作者协会

湖南省教育科学研究工作者协会科研课题研究报告自查自审要点

湖南省教育科学研究工作者协会科研课题研究报告自查自审要点

协会秘书处                                                                                                                  201712

研究报告格式

背景与界定

目标与内容

过程与方法

结果(结论)与对策

成果与影响

改进与完善

参考文献

审核

要点

研究报告左上角标明:课题来源、课题编号、课题主持人、职称、职务、课题单位、主要研究成员

 标题:《XXX》研究报告

摘要::一般500字左右,原汁原味摘要研究报告的核心内容,无须评价。

正文:6000字以上。结构包括六个方面:(1)背景与界定(2)目标与内容;(3)过程与方法;(4)结论与对策;(5)成果与影响;(6)改进与完善。

研究背景是指课题提出的缘由、意义、要解决的问题。显示其研究的重要性、学术地位,理论和实践价值。背景与界定可以在原开题论证书基础上修改。

课题界定不仅仅是名词解释,而是对课题研究的对象、范围、内容的精心限制。以解决某些概念的歧义。

研究目标是研究应该达到、且能实现的具体的目标,表述须精炼概括或条理化。

研究内容是课题必须解决的具体问题。应紧扣目标、具体明确、整体完备、难易适度、相对独立

。表述无须阐述,宜用123表述。研究内容须与开题报告一致,不能随意改动。

研究过程是指课题内容研究的具体步骤和措施,应根据课题组的研究实际,描述研究过程。同时表述怎么运用“文献研究法”“ 行动研究法”“ 个案研究法”“ 经验总结法”等进行研究的,研究效果如何。要能看到真实的研究过程和方法和具体实施情况,能看到过程和方法的效果。不是开题论证书的“剪贴”。

研究结论必须是研究发现客观存在的事实,包括结论分析、验证,是研究报告的主体部分,这部分应占整个研究报告篇幅的50%左右。应以研究事实数据说话,不是主观臆断,不是“空话套话”,表述应“精准”,不能“不明不白”。结论是否正确需要分析验证, “对策”应该是切实可行的办法措施。

研究成果是符合结题细则的成果。“成果”要一一表述,什么时间、在什么地方,发表了什么理论成果?什么时候、什么地方,什么区域,什么形式,获得应用成果推广。有什么文件证明?并将公开发表的论文的封面、目录、正文复印作为证明材料。

“影响”包括社会(包括论文公开发表)、领导认可(批示),区域、县域推广的影响(表彰奖励、现场参观推广),学校师生效果等。

根据研究得出的客观事实和结论,结合自己的认识,经过分析与思考,对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想

同时实事求是的描述课题研究的不足和原因,提出今后改进和完善的措施和办法。

参考文献表述的格式为:专著:序号·著者·书名[M ]·出版社所在市名:出版社名,出版年度·引用的起止页码。期刊论文:序号·作者·论文标题[J]·期刊名称(编辑部所在地市名)·年度(期号)。报纸文章:序号·作者·文章题目[N]·报纸名称(编辑部所在市名·年·月·日(版次)。——论文集中的文章:序号·作者·文章题目[A]·论文集的主编·论文集书名[C]·出版社所在市名:出版社名,出版年度·